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13 jan

13 jan

  • Présentation de techniques de base pour la prise en charge de l'appareil photo
  • Prise de clichés en équipes de 3
 

DATE

18 jan

15 jan

  • Terminer la prise de photos
  • Transfert, identification et préparation des fichiers numériques

19 jan

21 jan

  • Tester les pastels gras et secs
  • Faire le choix de son médium pour le projet.
  • Dessiner par dessus chaque photo (20/élève) aux pastels secs ou gras.

25 jan

25 jan

  • Dessiner (suite)

28 jan

27 jan

  • Dessiner (suite)

5 fév

3 fév

  • Portfolio Web

8 fév

8 fév

  • Portfolio Web

11 fév

10 fév

  • Dessiner (suite)

15 fév

17 fév

  • Dessiner (suite)

18 fév

18 fév

  • Dessiner (suite)

23 fév

22 fév

  • Terminer les dessins
  • Reprendre les images en photo
  • Choisir la musique
  • Commencer le montage

24 fév

26 fév

  • Terminer la prise de photos
  • Identifier et transférer les photos
  • Grand ménage de fin de projet

7 mar

7 mar

10 mar

9 mar

Inspiré des photographies peintes d' ALEXANDRA VALENTI, ALIZA RAZELL et CARLOS CISNEROS, l'élève est invité à créer un stop motion photographique de son portrait, qui sera par la suite égayé d'éléments dessinés aux pastels.

1. L'élève doit prendre une série de 15 photos qui présentent son portrait (plan rapproché), pour en faire une animation image par image.

 

2. Les 15 fichiers doivent être préparés pour impression: 00_nomdefamille_prenom_animetoi1.jpg

 

3. L'élève doit dessiner par dessus les photos imprimées au pastels sec ou gras. 

 

4. L'élève doit reprendre en photo ses images et préparer au montage ses 15 fichiers avec rigueur: 

00_nomdefamille_prenom_animetoi21.jpg

 

 

 

Notions du langage plastique à appliquer

  • Lignes et motifs
  • Formes figuratives et abstraites

 

Gestes, matériaux et outils

  • Précision du travail technique.  (pastels)

 

Authenticité de la réalisation

  • Originalité
  • Intégration photo/dessin

 

Organisation de l’espace

  • Plan rapproché (portrait)
  • Composition équilibrée
 
*Justesse du retour réflectif

Enseignante en Arts Plastiques et Multimédia

 

Diplômée en arts visuels et médiatiques et photographe de profession, j'ai travaillé autant auprès de jeunes adultes raccrocheurs que d'adolescents provenant du programme international et d'écoles privées réputées.

 

Passionnée des approches multimédias et interdisciplinaires, les arts visuels sont pour moi une manière d'appréhender le monde et d'engager la discussion sur les paradigmes d'aujourd'hui.

 

Globetrotteuse et coordonnatrice de nombreux projets pédago-artistiques à travers les Amériques, je désire mettre en contact des gens de cultures et réalités très différentes grâce aux arts. 

 à propos de...
MME ROSS
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© 2015-2019, Audrey-Anne Ross, Collège Sainte-Anne