défimonde

5e sec

5

oct

  • Introduction à la sortie au medialab LE SQUARE.
  • Quelques vidéos d'inspiration
  • Explication de l'atelier de son
  • Introduction à l'enregistreur numérique (zoom),
  • Enregistrer 5-8 bruitages

9

oct

17

oct

Sortie au MediaLab LE SQUARE (BANQ)

18

oct

  • Visite de M. Riopel
  • Théorie
    • caractéristiques du son​
    • types de micros
    • réglages optimaux
    • procédures sur le terrain

26

oct

  • Enregistrement sonore + bruitages

consignes

atelier mixage et

prise de son

1. Dans le cadre de la visite d'un spécialiste, M. Riopel,

découvrir le monde de la prise de son (types de micros, réglages optimaux, procédure d'enregistrement, etc.) .

2. Réaliser une même scène avec différentes sources sonores:

* Sans micro (micro interne de la caméra)

* Micro intégré de l'enregistreur numérique (zoom)

* Micro shotgun sur la caméra

* Micro shotgun sur une pôle (boom improvisé)

* Micro-cravate (lavallier)

3. Réaliser une entrevue de 2 mins à l'aide de micros au choix. Vous devez rester sur le terrain de l'école et obtenir le meilleur son possible.

 

4. Facultatif: enregistrer 5-8 bruitages à l'aide du zoom ou d'un micro shotgun. 

 

5. Intégrer les résultats de cet atelier (bien identifiés) dans votre portfolio web. 

 

 

Prise de son sur le terrain
Avoir une bonne technique !
En voir plus

Enseignante en Arts Plastiques et Multimédia

 

Diplômée en arts visuels et médiatiques et photographe de profession, j'ai travaillé autant auprès de jeunes adultes raccrocheurs que d'adolescents provenant du programme international et d'écoles privées réputées.

 

Passionnée des approches multimédias et interdisciplinaires, les arts visuels sont pour moi une manière d'appréhender le monde et d'engager la discussion sur les paradigmes d'aujourd'hui.

 

Globetrotteuse et coordonnatrice de nombreux projets pédago-artistiques à travers les Amériques, je désire mettre en contact des gens de cultures et réalités très différentes grâce aux arts. 

 à propos de...
MME ROSS
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© 2015-2019, Audrey-Anne Ross, Collège Sainte-Anne