défimonde

5e sec

8

oct

  • Notions de montage
  • Explication du nouvel atelier
  • recherche et montage (1/4)

 

*Visionner la CAPSULE DOC 5 et la première partie de la  CAPSULE DOC #11  (00:00 à 11:48) 

16

oct

  • recherche de séquences et montage (2/4)

18

oct

  • Atelier 3: montage (3/4)

 

*Visionner la dernière partie de la  CAPSULE DOC #11  (11:48 à 21:11)

+ vidéos du bloc "montage". 

25

oct

  • ​MINI-TEST en classe
  • terminer le montage, s'il y a lieu (4/4)
  • REMISE des vidéos (V1)

   *Devoir: remplir le document de remise

12

nov

  • Visualisation en classe des V1

13

déc

  • Réalisation de la critique constructive.

 *Devoir: terminer le travail d'équipe. (consignes au pluri pour la remise)

consignes

atelier montage

1. Cliquer sur le "document de travail" et

lire les consignes de l'atelier. 

2. Les équipes A et B sont maintenant fusionnées en grandes équipes. Tout le monde doit être occupé et vous devez donc séparer les rôles adéquatement 

3. S'assurer de respecter les restrictions suivantes:

* Court métrage entre 2 et 5 minutes.

* Accès à toutes les séquences de tous les groupes.

* Seules les narrations peuvent être inventées/créées et de la musique libre de droits, ajoutée.  Le reste du matériel existe déjà dans les 13 banques de vidéos ! 

* Utilisation d'au moins 3 sources (équipes) pour les séquences, dont 1 entrevue qui sera réduite (2 mins vers environ 30 sec) 

 

4. Vous avez 4 cours pour réaliser la V1 de

votre montage qui sera présenté en classe.

 

5. Garder une trace de votre montage V1 sur votre Portfolio Web (ainsi que des commentaires constructifs reçus de vos collègues) . 

 

 

Enseignante en Arts Plastiques et Multimédia

 

Diplômée en arts visuels et médiatiques et photographe de profession, j'ai travaillé autant auprès de jeunes adultes raccrocheurs que d'adolescents provenant du programme international et d'écoles privées réputées.

 

Passionnée des approches multimédias et interdisciplinaires, les arts visuels sont pour moi une manière d'appréhender le monde et d'engager la discussion sur les paradigmes d'aujourd'hui.

 

Globetrotteuse et coordonnatrice de nombreux projets pédago-artistiques à travers les Amériques, je désire mettre en contact des gens de cultures et réalités très différentes grâce aux arts. 

 à propos de...
MME ROSS
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© 2015-2019, Audrey-Anne Ross, Collège Sainte-Anne