Projet 3
Défi-Monde // 2e sec
AVOIR L'ART DANS LA PEAU
Aquarelle, tatouage temporaire
Mini Projet de fin d'année 

ÉCHÉANCIER

MAR

24 MAI

  • Introduction à l'art du tatouage: topo sur les cultures Maori, Irezumi, Yantra et Mehndi

 

   Devoir:     *Choisir une civilisation de référence et réaliser un croquis/prototype

MER

1er JUIN

  • Réalisation avec le soutien de l'enseignante. (aquarelle sur peau, équipes de 2)

 

JEU

2 JUIN

  • Réalisation avec le soutien de l'enseignante. (aquarelle sur peau, équipes de 2)

 

 

* Devoir: Sélectionner et identifier la photo documentant ton tatouage. 

VEN

10 JUIN

LUN

13 JUIN

(Cours annulé)

Sortie de fin d'année à La Ronde


 

  • Remise finale de ta photo  (C1)

 

  • Remise finale de ton Portfolio Web (C1)

 

PROPOSITION DE CRÉATION

Suite à la découverte des civilisations à l'origine de l ' Art corporel, l'élève est invité à créer son propre prototype de tatouage en s'inspirant de l'une d'elles.

CONSIGNES DE RÉALISATION

1. Sélectionner une des 4 civilisations

présentées

(ou en proposer une à l'enseignante)

 

2. Les lignes, formes, motifs et

symboliques propres à cette culture

doivent inspirer la création de l'élève.

 

3. L'élève doit créer un croquis/prototype et amener des images de référence avant d'entamer sa réalisation. 

 

4. L'élève doit réaliser son design à l'aquarelle sur un camarade de classe. Il doit aussi documenter cette réalisation éphémère par une photo (gros plan).

 

 

ÉVALUATION: PROJET

 

Notions du langage plastique à appliquer

  • Lignes et motifs

  • Formes figuratives et abstraites

 

Gestes, matériaux et outils

  • Précision du travail technique.  (aquarelle)

 

Authenticité de la réalisation

  • Originalité tout en respectant les éléments culturels

 

Organisation de l’espace

  • Utilisation appropriée de l'espace choisi (corps)

 

*Justesse du retour réflectif

INSPIRATION

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