Arts plastiques

3-4e sec

DUalité

Proposition de création

L'élève sera invité à créer une image illustrant une DUALITÉEn effet, une ligne devra traverser son dessin et présenter l'autre côté de la médaille.

 

Ensuite, c'est grâce à la technique de la linogravure que l'élève pourra préparer une matrice puis imprimer 4 éditions de son image.

 

gr.SAÉ3

gr.SAÉ4

30

NOV

5

DÉC

  • Théorie: Vidéo EdPuzzle

  • Explications en classe du projet. 

  • Ajouter une nouvelle page à son PW.

12

DÉC

21

DÉC

14

DÉC

8

JAN

  • Essais techniques sur gomme à effacer et tests d'impression

  • Recopier son croquis à l'aide de papier transfert.

  • REMISE DES TESTS D'IMPRESSION ET DU CROQUIS.

15

JAN

17

JAN

24

JAN

5

FÉV

15

FÉV

27

FÉV

29

JAN

7

FÉV

19

FÉV

  • Transférer les traits du papier calque sur la plaque de gravure et identifier les zones à vider.

  • Graver en creux sur la plaque.

  • Travailler sur son PW

15

MARS

1er

MARS

19

MARS

* Enseignante absente.

  • Portfolio Web + Appréciation C2

26

MARS

28

MARS

  • Impressions: réalisation de 2 éditions.

  • Prise de photo des réalisations

Remise finale

début avril

consignes

et étapes de

réalisation

Les étapes ci-bas doivent t'aider à t'assurer de laisser des traces dans ton portfolio web...

 

1.  Regarder le tutoriel en ligne sur le site EDPUZZLE.

 

2.  Réaliser des exercices de base (gravure en creux sur une gomme à effaçer) pour apprendre à maîtriser cette technique. Choisir plusieurs sortes de traits à essayer puis imprimer sur une feuille blanche les résultats.

3.  Faire un croquis sur feuille blanche:

  • S'assurer d'avoir la même taille que la plaque de latex

  • Avoir une ligne qui séparera l'espace en deux "réalités".

  • Un côté devra avoir plusieurs formes "positives" et l'autre des formes "négatives".

  • Choisir différentes techniques à appliquer (voir "types de traits en gravure").

4.  Transférer le croquis sur la plaque de latex.

 

5.  Graver en creux sur la plaque de latex.

Intégrer les éléments suivants:

  • Au moins 2 motifs

  • Une ligne qui traverse l'image et qui délimite les deux zones

  • Des formes positives et négatives

6.  Une fois toute la plaque gravée et la matrice terminée, imprimer 2 éditions de votre image.

 

7. Identifier chaque impression conservée.

Elles devront être identifiées comme ceci   # / 2           Titre           Signature

8.  Prise des photos finales pour le PW. Remise des 2 éditions à l'enseignante.

cRITères d'évaluation

  • Expérimentation du langage plastique et précision technique: Exercices de base

  • Résultat final: Choisir les 2 meilleures éditions (voir les consignes étapes 3 et 5)

  • Méthodologie et travail en classe

  • Portfolio web présentant les différentes étapes de production, les bons et mauvais coups, une réflexion sur le projet.

 

Inspiration

Enseignante en Arts Plastiques et Multimédia

 

Diplômée en arts visuels et médiatiques et photographe de profession, j'ai travaillé autant auprès de jeunes adultes raccrocheurs que d'adolescents provenant du programme international et d'écoles privées réputées.

 

Passionnée des approches multimédias et interdisciplinaires, les arts visuels sont pour moi une manière d'appréhender le monde et d'engager la discussion sur les paradigmes d'aujourd'hui.

 

Globetrotteuse et coordonnatrice de nombreux projets pédago-artistiques à travers les Amériques, je désire mettre en contact des gens de cultures et réalités très différentes grâce aux arts. 

 à propos de...
MME ROSS
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© 2015-2019, Audrey-Anne Ross, Collège Sainte-Anne