• "Pitch de vente": Vocabulaire multimédia et électronique, concision et clarté de l'explication du projet, plan et images pour soutenir la présentation

• Précision du geste transformateur: qualité de l'exploitation des matériaux et techniques choisies par chaque équipe (arts plastiques et/ou numériques)

• Installation: occupation intéressante de l'espace (décorations, affiches et indications, mobilier, ambiance visuelle et sonore, etc.)

• Qualité du journal de bord capacité à tenir compte de son processus de création et à manoeuvrer avec son propre échéancier (voir les éléments nommés ci-dessus)

• Interactivité: intégration naturelle et efficace d'éléments qui feront intéragir le spectateur

CRITÈRES D'ÉVALUATION

Anne Lagacé et Gabrielle Sigmen

La Boîte Interactive

Ces deux jeunes femmes fonceuses et co-fondatrices de l'agence La Boîte Interactive, présenteront le milieu novateur et actuel des médias interactifs.

S'étant rencontrées lors du Baccalauréat en médias interactifs à l'UQAM, elles seront à même de présenter le processus de création ainsi que les opportunités d'études et de carrière de ce milieu plein de défis!

• Présentation de la nouvelle thématique

• Inspiration et vidéos en ligne commentés

ÉCHÉANCIER

• Terminer la documentation photo/vidéo du projet précédent

• Portfolio web (voir la séquence ChallengeU)

• Formation des équipes et attribution des thèmes

• Présentation de la conférence du 11 fév.

• Présentation du journal de bord numérique

• Démonstration technique du MakeyMakey

• Expérimentation avec le MM

• Faire sa première entrée au JDB.

• Conférence en classe 

• Tableau d'idées en lien avec la thématique/contrainte choisie

• Développer le concept du projet, en équipe

• Penser à des possibilités de lieux à investir

• Expérimentation avec le MM (suite)

• Visiter les lieux possibles et documenter le lieu choisi.

  • caractéristiques

  • mesures

  • matériaux et revêtements

  • contraintes et limitations

  • photos annotées

• Création du JDB

• Démarrer l'échéancier personnel

PROPOSITION DE CRÉATION

Dans ce projet interdisciplinaire l'élève devra investir un espace du Collège et créer une expérience intéractive pour le spectateur. Des éléments artistique visuels et sonores seront intégrés, actionnés et animés grâce à des connexions et branchements électroniques.

JOURNAUX DE BORD / BLOGS

• Équipe 1: Félix R. et John Michael A.

• Équipe 2: Doha E., Phillip B. et Sophie C.

• Équipe 3: Abdurrahim B. Yasmine H. et Alexandra V.

• Équipe 4: Emma L. Charlotte D. et Olivier E.G.

• Équipe 5: Noah S, Yassine A. et Anthony L.

• Équipe 6: Manon L. et Wiliam M.

• Équipe 7: Alycia A., Tyler S. et Oihan C.

• Équipe 8: Zacharie T. et Victor S.

• Équipe 9: Emmanuelle F., Félix S. et Andra F.

• Équipe 10: Maxim L. et Robert T.

• Équipe 11: Grégory G-T., Enya D. et Élisabeth S.

• Équipe 12: ZiXu L. et Ariane B.

• Équipe 13: Eliana B. et Angela R.

• Équipe 14: Rayane B. et Taha G.

• Équipe 16: Mélody Y. et Victor B.