1. Respecter l'approche des AUTOMATISTES.
2. Varier les types de LIGNES, TACHES, FORMES et COULEURS dans ses images.
3. Porter une attention particulière à la TYPOGRAPHIE (lettrage et intégration à l'image)
4. Inventer une façon originale et authentique de faire la RELIURE et la COUVERTURE de son livre.
5. Intégrer au journal de bord et bien identifier
tous les documents pertinents pour l'évaluation:
*Grille d'évaluation,
*Notes théoriques et recherche,
*Images d'inspiration,
*Croquis et prototypes
*Retours réflexifs (2)
27 août
28 août
28 août
-
Présentation de l'enseignante, du cours, des règlements et des modalités d'évaluations.
* Devoir: Remise du questionnaire de début d'année
2 sept
DATE
2 sept
31 août
8 sept
9 sept
9 sept
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Présentation magistrale: la démarche des automatistes.
-
Préparation pour l'appréciation du prochain cours !
* Devoir: Réviser ses notes (papier) et les termes du langage plastique
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Rappels sur la démarche des automatistes
-
Activité d'appréciation (30%)
* Devoir: Trouver ton poème/paroles de chanson/texte inspirant (français)
15 sept
10 sept
15 sept
-
Réalisation de 2 à 3 gouaches.
-
Présentation sommaire du projet.
18 sept
21 sept
21 sept
-
Retour sur la réalisation des gouaches
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Distribution du matériel de base
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Plier et découper le carton pour former ton livre.
* Devoir 1: Ajouter une image à notre tableau dinspiration collectif
* Devoir 2: Remplir le retour réflexif (automatistes)
24 sept
22 sept
24 sept
-
Présentation du journal de bord et de la grille de correction
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Création: pages 1 à 4
29 sept
30 sept
30 sept
-
Création: pages 5 à 8
1er oct
5 oct
5 oct
-
Création: pages 9 à 12
9 oct
9 oct
8 oct
(cours annulé: camp rouge des 3e secondaire)
13 oct
15 oct
15 oct
-
Réalisation d'une couverture pour ton livre
21 oct
20 oct
21 oct
-
Remise finale du projet et du journal de bord (C1)
Inspiré des procédés employés par les artistes AUTOMATISTES, l'élève est invité à créer un livre d'artiste incluant des pensées personnelles ou des extraits poétiques.
Notions du langage plastique à appliquer :
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Couleurs: type et contrastes.
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Formes : figuratives semi-figuratives et non figuratives.
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Lignes et taches (variées).
Gestes, matériaux et outils
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Traces laissées (annexes et journal de bord).
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Précision du travail technique.
(peinture, dessin, écriture)
Authenticité de la réalisation
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Originalité
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Relation entre le texte et les images
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Reliure et couverture
Organisation de l’espace
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Juxtaposition / Superposition
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Asymétrie (diagonale) / Mouvement / Rythme
*Justesse du retour réflectif:
