défimonde

1ere sec

PETITS MONSTRES

Proposition de création

Suite à une visite dans une école primaire de la communauté, l'élève partira avec, en mains, un dessin d'enfant.

Il devra ensuite en faire une adaptation en jouant avec tissus, motifs et textures pour en faire une sympathique peluche.

L'élève pourra ensuite remettre sa création à sa petite muse.

Inspiration

• Explications en classe de la série d'ateliers

• Exercices de base: les 4 défis

• Visite à l'école des Saints-Anges:

  • rencontre des petits

  • lecture d'une histoire de monstres

  • le petit réalise le dessin d'un petit monstre au feutre (vous animez l'activité)

Semaine de relâche et Abs. de l'ens.

• Exercices de base: les 4 défis

• Débuter sa page web

• Retour sur les consignes d'ateliers

• Terminer l'exercice de base et se faire évaluer.

• Croquis et plan de match.

• Faire ses patrons et couper et préparer ses tissus.

Ateliers

en classe

• Prise de photo des réalisations

• Accueil des petits à la MDA: cadeau des toutous + petite collation

Les étapes ci-bas doivent t'aider à t'assurer de laisser des traces dans ton portfolio web...

1.  Faire faire un dessin de personnage/petit monstre avec un enfant.

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2.  Photographier et conserver le dessin précieusement (pochette de plastique)

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3.   Réaliser l'exercice de base pour comprendre comment faire 4 types de coutures

• Couture point avant (pointillée)

• Couture point arrière (ligne pleine)

• Facultatif: couture point arrière pour joindre 2 tissus

• Couture point au choix (regarder des tutoriels)

• Couture à la machine à coudre

4. Créer un patron pour chaque morceau du futur toutou. Pense à faire l'avant et l'arrière (2 morceaux) pour pouvoir le rembourrer.

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5. Coudre les décorations (boutons, paillettes, patches, broderies, etc.) AVANT de coudre les côtés.

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6. Mettre les morceaux à coudre face à face et stabiliser avec des épingles.

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7. Coudre les 2 pièces ensemble.

• Faire un point d'arrêt au début et à la fin de la couture (remplace le noeud).

• Laisser au moins 1cm de distance avec le bord du tissus.

• Laisser 3-4cm non cousu à la fin pour pouvoir retourner le tissus du bon côté.

8. Rembourrer le toutou et refermer les coutures à la main.

Savoir coudre à la main en 10 minutes

​Apprendre à faire différents points de broderie

Quelques idées avec des boutons

• Compétence à relever les éléments sur le dessin d'inspiration (du petit de la maternelle), les interpréter et les intégrer originalement à ta production.

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• Capacité à passer d'un dessin 2D à des formes et volumes 3D.​

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• Gérer la contrainte d'utiliser uniquement des fibres textiles. (Tu ne peux PAS dessiner sur le toutou).

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• Qualité des coutures à la main / à la machine à coudre

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• Niveau de difficulté et variété des techniques.

( Différents types de points de couture ? Boutons? Broderie? Emperlage? Assemblage de tissus variés?)

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*** TRACES DE LA PRODUCTION AU PORTFOLIO WEB

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