• (Vidéo visionnée et commentée en grand groupe auparavant)

  • Remue-méninges en équipe de 2-4

 

   *Devoir: amener des matériaux recyclés de la maison (matériaux inusités!)

  • Retour sur mon absence et sur les activités d'appréciations réalisées

  • Expérimentation avec les matériaux.

  • Réalisation d'un carton d'échantillons/équipe.

14

DEC

  • Vote en groupe pour sélectionner la meilleure idée.

  • Réalisation collective (sous-groupes)

22

DEC

  • Réalisation collective  - suite (sous-groupes)

  • Prise de photo de votre partie du travail et du résultat final.

 

* Devoir: Faire la coévaluation des gens avec qui vous avez travaillé (à votre table)

*Terminer d'intégrer toutes vos traces dans votre portfolio web. 

Toutes les étapes ci-bas doivent laisser des traces dans votre portfolio web!

 

1. Participez à l'appréciation en classe de la vidéo d'animation MAN de STEEVE CUTTS.

 

2. Formez des équipes de 2 à 4 personnes et participe à un remue-méninges. Trouvez une idée de projet qui serait intéressante à réaliser collectivement pour sensibiliser les gens à la surconsommation.

3. Partagez les idées retenues et votez pour votre préférée.

4. Amenez des matériaux inusités et récupérables en classe. Collez sur un carton des échantillons (petits carrés, comme nous avions fait avec notre journal de bord à la 1ère étape) des matériaux travaillés.

5. Participez en classe à la création collective. Gardez en tête que vous devrez coévaluer vos coéquipiers.

6. Une fois le résultat final atteint, faites la coévaluation de vos collègues de table.

7. Intégrez le plus de traces possibles de votre participation au projet dans votre portfolio web.

 

 

Enseignante en Arts Plastiques et Multimédia

 

Diplômée en arts visuels et médiatiques et photographe de profession, j'ai travaillé autant auprès de jeunes adultes raccrocheurs que d'adolescents provenant du programme international et d'écoles privées réputées.

 

Passionnée des approches multimédias et interdisciplinaires, les arts visuels sont pour moi une manière d'appréhender le monde et d'engager la discussion sur les paradigmes d'aujourd'hui.

 

Globetrotteuse et coordonnatrice de nombreux projets pédago-artistiques à travers les Amériques, je désire mettre en contact des gens de cultures et réalités très différentes grâce aux arts. 

 à propos de...
MME ROSS
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© 2015-2019, Audrey-Anne Ross, Collège Sainte-Anne